архив номеров

ТВОЕ мнение

Собираетесь ли вы на отдых этим летом?

РезультатыlГолосовать

История опросов

«Что такое хорошо и что такое плохо?» (о формировании правильного поведения у детей до 17 лет)

«Что такое хорошо и что такое плохо?»  (о формировании правильного поведения у детей до 17 лет)

Конечно, каждый родитель сам решает, как воспитывать своего ребенка. Однако существуют и особые способы, которые помогают сформировать у любимого чада понимание того, что есть «правильно», а что недопустимо в его поведении.

И начинать проводить эту работу надо с младенчества.

Разумеется, совсем маленьким крохам, которым еще не исполнилось и года, не стоит объяснять, как нужно себя вести, они еще не научились оперировать отвлеченными понятиями. Здесь главный инструмент – это действие, которое должно быть направлено на безграничное проявление ласки и любви, не скупитесь на них. Ребенок, который с детства впитал в себя материнскую любовь и самые хорошие чувства, в последующем вырастит полноценной, уверенной в себе личностью.

В возрасте от 1 года до 2 лет не стоит ругать ребенка, если он что-то делает не так или, как вам кажется, неправильно, нужно просто предупреждать нежелательные ситуации. Например, если ваш безобразник постоянно достает вещи из шкафа и разбрасывает их, то просто плотнее закрывайте шкафы и ящики. Чтобы ребенок не просил сладкого перед едой, не ходите с ним в магазин перед ужином или обедом, лучше это сделать после приема пищи. В период от года до 2 лет малыш с трудом концентрирует внимание, все объяснения бесполезны, как и жесткие дисциплинарные методы.

Дети 2-4 лет не понимают такие понятия, как «любовь», «правда», «честность». Чтобы наглядно объяснить вашему чаду эти абстрактные смыслы, читайте с ним сказки, смотрите мультики и спектакли, где все показано на ярких примерах. Нежелательное поведение пресекайте немедленно, но доброжелательно, не повышая голоса.

4-5 лет – самый хороший возраст для формирования у ребенка представлений о «хорошем» и «плохом». В это время детишки уже способны понимать простые разъяснения и абстрактные понятия. В качестве сказок и историй можно объяснить им, что такое «добро», «зло», «ложь» и «честность». Указывайте ребенку на положительные примеры из жизни, а еще лучше, если таким примером будете вы сами. Не скупитесь на похвалы, чем чаще вы будете хвалить кроху, тем лучше, пусть это будут даже самые незначительные поступки.

У детей более старшего возраста - в 6-8 лет уже начинают развиваться навыки жизни в социуме. Они понимают, что существуют определенные права и обязанности, а в обществе есть свои правила, которым надо следовать. Лучше если вы подготовите ребенка к социальной адаптации с помощью сказки. Выберите его любимую историю и предложите ребенку вообразить, что он вершитель судеб в сказочном мире, пусть он вынесет свой вердикт, кто из героев плохой, а кто правильно ведет себя в обществе. Теперь можно огласить решение и всенародно и записать его на бумаге: «Лиса за хитрость и коварство по отношению к Колобку пожизненно лишается сметаны (или сладостей)».

Период 8-11 лет – это период становления личности ребенка. На него во многом влияют внешние факторы: друзья, школа. Ребенок уже не так привязан к вам и к дому, у него есть свое мнение, с которым нужно считаться. В это время необходимо быть дипломатичным по отношению к ребенку, но в то же время проявлять свою твердую волю в самых главных вопросах (учебы, обязанностей и т.п.).Как можно больше разговаривайте с ребенком, спрашивайте у него, как он понимает тот или иной вопрос, проблему, советуйтесь с ним. Уже в это время надо начинать говорить и о половом воспитании. Лучше, если ребенок узнает, откуда берутся дети от вас, а не от дворовой шпаны.

Самый сложный переходный возраст - 12-17 лет. Подростки, ищут свое место в социальной иерархии, и начинают очень агрессивно проявлять свою точку зрения, противоречат всем и вся, ставят под сомнение принятые в обществе нормы. Стоит спокойно отнестись к тому, если ваш сын отрастил дреды, а дочка стала носить ультракороткое мини. Это лишь способ проявить себя, громко заявить миру о себе, в том числе и одеждой. Если с раннего возраста в ребенке заложен моральный стержень и правильная модель поведения, то они никуда не денутся и вполне успешно переживут ломки переходного возраста. Ваша тактика поведения в этот период – быть ребенку другом, интересоваться его проблемами и поддерживать успехи. Здесь главное соблюсти меру – вы должны стать другом, опорой в сложный переходный этап, а не «своим парнем», с мнением которого можно не считаться.

WOMAN'BOOK №9

Опубликовала Надежда Третьякова, 30 июня 2010, 11:00